Transverscité

4° Bibliothèque Beyrouth Tariq el-Jdideh

Claudine DUSSOLLIER — 2014-09-16T18:05:27Z

Mission d'expertise et d'appui à la mise en place de la 4° bibliothèque Beyrouth Tariq el-Jdideh, dans le cadre de la coopération décentralisée de la Ville de Marseille avec la Ville de Beyrouth, en partenariat avec l'association ASSABIL. En cours.

- Textes / Marseille, Coopérations, éducatif, bibliothèque, multimédia, TIC, Liban

Pensée et pratiques de l'échange en Méditerranée

Claire DUPORT, Claudine DUSSOLLIER — 2013-09-22T19:23:00Z

A l'initiative de la Fondation René Seydoux (Paris), un petit noyau de personnes s'est constitué fin 2012 en groupe de travail, composé d'acteurs culturels, de chercheurs, d'artistes, hommes et femmes d'expérience et d'engagement. Claudine Dussollier et Claire Duport sont membres de cet atelier itinérant de réflexion sur les échanges culturels en Méditerranée

Ambition : déblayer le terrain, formuler les questionnements, imaginer des pistes et des propositions au regard du contexte actuel et des changements en cours, entre crise économique et révolutions arabes. Et surtout s'interroger sur les répercussions de ces mutations sur notre travail.

Face aux crises, nous avons besoin de comprendre, de partager l'analyse sur la situation que vivent nos sociétés au Nord comme au Sud de la Méditerranée. Depuis que des évolutions profondes (économiques, politiques) ont modifié radicalement la vie de nos pays et rendu nos perspectives incertaines, inquiétantes et parfois incompréhensibles, notre volonté de créer du lien entre nos pays a été mise à l'épreuve. Les analyses qui constituent la doxa médiatique actuelle nous semblent plus insatisfaisantes que jamais.

C'est pourquoi nous proposons de prendre le temps d'une réflexion collective, avec des personnes engagées à la fois du côté de la pensée de l'échange comme dans la réalité des pratiques sociales, culturelles et artistiques.

Voir en ligne : Blog carnet de bord de l'atelier itinérant Pensée et Pratiques

Plate-forme MEDiakitab

Claudine DUSSOLLIER — 2013-09-21T14:00:00Z

MEDiakitab est une plateforme d'information, d'échanges et de ressources, dédiée aux pratiques de lecture et d'écriture, du conte au multimédia, dans l'espace euro-méditerranéen, fondée en juin 2010 par le COBIAC et ZINC. En 2013, les 13 membres de la plate-forme initiale ayant évolué, des changements structurels à ZINC, puis au COBIAC, étant survenus, une association loi 1901 a été créé pour porter le projet et développer le réseau.

TRANSVERSCITÉ a accompagné le développement de ce projet de structuration dans le cadre de son nouveau programme de coopération, contribuant ainsi à la préservation des acquis de trois années de fonctionnement et de mise en ligne des contenus reflétant les activités, les analyses et les connaissances des membres de la plateforme MEDiakitab.
L'enjeu de MEDiakitab est de produire des synergies entre opérateurs méditerranéens, concernés par la jeunesse, ayant une place active dans la chaîne de production, de formation et d'action culturelle en faveur de la lecture et de l'expression quelque soient les supports papier ou numériques, y compris en s'ouvrant à la transmission des cultures orales, via les contes notamment.

L'association MEDiakitab est désormais autonome, elle anime notamment un blogbilingue et publie une newsletter méditerranéenne.

Projet soutenu en 2013 par la Région Provence Alpes Côte d'Azur et la Ville de Marseille.

Voir en ligne : BLOG MEDiakitab

Pratiques éducatives en matière de prévention des mineurs sous protection judiciaire dans les réseaux des trafics de drogues

Claire DUPORT — 2012-01-01T13:55:00Z

- Textes / prévention, Actions, trafic, drogue, éducatif

Des films dans la poche

Claire DUPORT — 2011-09-17T11:47:00Z

Un petit carnet n°2, Editions ZINC.
Pendant deux ans, ZINC (espace culture multimédia de la Friche La Belle de Mai à Marseille) en partenariat avec quatre structures culturelles de la région Provence-Alpes-Côte-d'Azur et le Festival Pocket films du Forum des Images, a produit et accompagné un projet culturel régional de cinéma de téléphones portables : Des films dans la poche.
Ce petit carnet apporte un regard sur le cinéma réalisé par et pour les téléphones portables, propose des (…)

- Textes / Actions, Créations, éducatif, culture, multimédia, arts, écriture

Projet Co-éducation

Marion PROVENSAL — 2011-09-01T13:36:00Z

- Textes / Marseille, Recherches, Actions, éducatif

Une présence dans l'école, Un projet de coéducation à Marseille

Marion PROVENSAL — 2009-09-01T13:54:00Z

- Textes / Marseille, jeunesse, Études, éducatif

« Manger Autrement au Collège »

Laure CIOSI — 2008-09-01T13:57:00Z

L'alimentation n'est pas qu'une simple réponse physique au besoin vital des êtres vivants que nous sommes. L'alimentation est aussi sociale.

Porteuse de multiples enjeux sanitaires et sociaux, l'alimentation fait actuellement débat dans nos sociétés. Désignée responsable en partie de certaines pathologies (obésité, diabète, maladie cardio-vasculaire…) et déterminant notre rapport au corps (recouvrant des dimensions esthétique, biologique et psychologique), elle participe à la construction identitaire collective et individuelle, la culture (et le patrimoine individuel et collectif qu'elle constitue), et les rapports de pouvoirs (entre genre, entre générations…) et joue par ailleurs sur l'économie, l'écologie… de notre planète.

Dans toutes les sociétés, accéder à la nourriture, cuisiner et manger ne relève pas uniquement de pratiques individuelles mais aussi d'une activité sociale régit par des normes et des codes socialement déterminés.
Ce qui varie à l'infini, en revanche, sont les moyens d'accès à l'alimentation, l'importance accordée ou non à la transformation culinaire, la fréquence de chacune des prises alimentaires, leur répartition dans le temps de la journée, de la semaine ou des saisons, la variation des lieux, de même que celle du contenu alimentaire et de la valeur attribuée à ce contenu (bien/mal manger, bon/mauvais pour le corps, l'environnement…), ainsi que la nature des manières associées à chacun des repas.

Autant de variations de pratiques qu'il n'y a de sociétés, de groupes sociaux, voire de famille et d'individus !

Ainsi, les pratiques alimentaires, comme toutes pratiques sociales, varient en fonction de l'espace (différences culturelles) et du temps (pratiques en perpétuelle transformation). Ces deux dimensions ayant des réalités différentes selon les échelles d'observation.
A une échelle macro-sociale, le temps est un indicateur permettant de percevoir les transformations historique, économique, écologique… et à une échelle micro-sociale, il éclaire les évolutions individuelles au cours de la vie (cf. les cycles de vie).

Parce que comme le dit Paul Ariès , « la table a été un des vecteurs essentiels de l'humanisation de l'homme – et parce que sa mutation est un beau miroir pour comprendre des évolutions très lourdes dans la société. (…) », elle est un sujet de prédilection pour les anthropologues et les sociologues… Analyser les pratiques alimentaires d'une société ou d'un groupe social est un outil de compréhension de cette société ou de ce groupe puisqu'elles révèleront le contenu des différents enjeux sociaux mobilisés, ainsi que les normes sociales misent en place pour les régir et les moyens mobilisés par les différents acteurs pour y faire face.
Mais au delà de la recherche, l'alimentation est un domaine investit par les pouvoirs publics qui s'inquiètent du contenu de notre assiette et de notre rapport à l'alimentation pour des raisons sanitaires et sociales aux enjeux économiques lourds.

Evaluation du programme Actions Educative en Collèges sur les rapports sociaux de genre

Gilles SUZANNE, Laure CIOSI — 2006-09-01T14:17:00Z

- Textes / genre, mixité, adolescence, Études, éducatif

Projet d'établissement du multi-accueil - crèche de la Friche

Laure CIOSI — 2006-01-01T19:41:00Z

L'objectif du travail réalisé depuis plus de 3 ans est la création d'un lieu d'accueil pour les jeunes enfants sur le site de La Friche La Belle de Mai. Il vise à répondre aux besoins des familles et à s'insérer dans la réalité territoriale et sociale qui l'entoure.

Créé d'une part, en réponse aux besoins des populations à la recherche d'un mode de garde, et d'autre part, en fonction des difficultés et potentiels constatés sur l'environnement social et urbain étudié, le projet d'établissement de cette structure n'est pas seulement envisagé sous l'angle de l'accueil mais bien dans la capacité d'inscrire son action dans un environnement social et à tisser des liens avec les partenaires engagés dans le travail auprès des familles.

Ainsi, le projet de création d'un multi-accueil sur le site de La Friche La Belle de Mai souhaite jouer un rôle de levier impulsant au niveau local, une dynamique basée à la fois sur la lutte contre les inégalités, y compris entre hommes et femmes, et la prévention des exclusions sociales, culturelles et économiques.

Ce projet d'établissement finalisé en 2006 est actuellement mis en œuvre, via l'association qui porte à présent ce projet, car la crèche a ouvert ses portes en septembre 2012.

Voir en ligne : http://www.lafriche.org/content/cr%...